這幾次實習,我輸入字碼打著座談與會者發言。當有機會打逐字稿的時候,通常會發現發言的人語意不順、措詞反覆、贅字一堆,特別是年輕人詞窮時,就會自己下結語:「…對!」我怎麼都不知你在對什麼?另外聽著發言人的自我介紹,我開始懷疑──怎麼已經是學生幹部、高階長官,話還說得顛三倒四?說話真是一門藝術呀,我想除了「看」坊間溝通大師的書學說話,最有效的方法就是把自己每次在外的發言錄下來,然後『打逐字稿』,就會知道為什麼打你發言的人會討厭你。
而這次的內容是前些日子舉行的青少年政策白皮書行動計畫研討會,來自全國各縣市的青少年朋友參與其中,活動執行的單位主要為青少年做倡議發言,集結目前在做兒少相關的團體機構,一同在政策實務上向政府發聲,也會舉辦活動讓青少年參與。
而這次的內容是前些日子舉行的青少年政策白皮書行動計畫研討會,來自全國各縣市的青少年朋友參與其中,活動執行的單位主要為青少年做倡議發言,集結目前在做兒少相關的團體機構,一同在政策實務上向政府發聲,也會舉辦活動讓青少年參與。