《配合題》下列敘述為誰?請把正解依序填入:

太平公主:            

韋皇后:                

安樂公主:            

上官婉兒:            

 

(Ⅰ)唐朝歷史最美麗的公主,光艷動天下;和皇帝爸爸撒嬌提出要做皇太女。

(Ⅱ)扶持老公渡過流放歲月,但為了爭取王位,卻又痛下殺手毒死他。

(Ⅲ)武則天後的局面,場場政變幾乎和她有關,富可敵國其影響力撼動皇朝。

(Ⅳ)以「敏識聆聽,探微鏡理」由衷讚美她的文學才華及政治才幹。

 

-----------------★請將答案留下迴響,完全正解者將獲大飽親筆簽名。★ 純屬玩笑話

 

無論你覺得我的簽名值不值錢,但是以上答案在《蒙曼說唐:亂世紅顏》一書中能找到。這是我參加的試閱活動,老實說我個人的歷史程度,自從國中畢業後就沒有再增加(念高商是不用讀歷史的),這四位婦女,我是因為對武則天有興趣,才又對她們想多了解。或許會好奇想知道,看來她們都對政治有興趣,和女性主義的意識自覺有關嗎?我想到上次去面試,面試官問我是不是女性主義者,我卻吱唔說不太出口,只是因為我被發現個人主觀比較強,我相信自己有能力成事,這樣就說是女性主義,對我來說很牽強,何況我連分歧的派別都不清楚;所以在我們要為別人下定論的時候,應該要更清楚對方整個人生歷程背景、行事作風,甚至考慮大時代,歷史更是如此,每個史學家用他的理解評論各個朝代事件,也像蒙曼老師在書中不斷提到:歷史是勝利者書寫的。  

 

本書是寫這四位婦女在武則天統治結束到唐玄宗開元盛世到來的八、九年歷史。一開始對於她們不熟悉的我,開始依照片面敘述畫起家系圖來,分辨誰是武則天的女兒、孫女、媳婦、重用人才。然後順著我的閱讀進度編起章回目錄,還用螢光筆畫上字句,我心裡不禁想──這是歷史期末考前夕,用功讀講義的規格吧!故事內容依照歷史時間的順序而寫,讀到後面,會發現有些人物不斷重覆登場,這時我開始找著交錯的時光軌跡,整合某人的在我腦海中的作為,而作者也會再次提醒讀者其前後事蹟。

 

由於本書用字簡潔、故事緊湊,所以我讀兩個晚上就結束了;但書中內容我不免要為皇室勾心鬥角、爭權奪位感到害怕,特別是文武官人,跟著主子只能說是命運擺布,流放、下貶、腦袋落地都有可能,其他意外更難想像…戰戰兢兢又兢兢業業的過日,難怪有些古文人寫詩抒解心情時,總有種看破人生的滄桑。而我卻又不免為現在官員弊案感到可笑,如果看膩新聞連續劇,不如多看歷史文學,將會發現皇室的爭奪不過如此,官場現形換湯不換藥。

四位女主角出身及成長背景大不同,我欣賞上官婉兒的聰慧才識,敬佩太平公主的膽識權謀(為了不偏心,其他兩位我祝福他們)。作者除了引用相關唐史並多作評述,也提出對於她們四位的觀點,甚至顛覆既有的認定;在我有印象的中國歷史無非是男人的天下,本書卻用不一樣的角度出發,至少談女人不再是賢內助或紅顏禍水,反而針對她們的行事待人而論。在【新華網】是可以線上看到央視《百家論壇》節目──蒙曼老師親口說的亂世紅顏系列故事(也就是本書),又是另一種不同的感受。

 

「歷史本來是在不間斷的時間裡所上演的不間斷事件。但是,存在於我們記憶之中的歷史,卻往往是一些跳躍的閃光點。」第一回紅妝時代的開場,我用螢光筆畫記的一句;現在我們用有限的認知去猜測未知,將來那些過往也成就所謂的歷史。

                     

 

歷史期末考規格       自製家系圖                                         

 

創作者介紹
創作者 neve19 的頭像
neve19

在城市裡迷路

neve19 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()